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男,教师,从事教育工作22年,尝尽了人间的酸甜苦辣和世态炎凉

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2014年下期五年级英语测试评析  

2015-02-28 20:33:11|  分类: 教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、试卷结构

本次试卷由教研室统一命题和制卷,全套试卷分听力和笔试两部分,共13道大题。其中听力部分四道题,笔试部分九道题。试卷难易程度合适,能较好地考查学生的知识水平。美中不足的是听力音频不太清楚,学生和老师的意见较大。

二、考情分析

(1)听力部分分析:按道理来讲,听力不算很难,但由于音频不清楚的缘故,学生的得分不高。四道题中的(一)、(二)道题相对简单,第三题的“听录音,选答语”难度大一点,第四题“听录音,选出合适的单词填写短文”有相当一部分学生没有掌握方法和技巧,致使丢分严重,教师在今后的教学中应该引起重视,平时应加强这方面的训练。

(2)笔试部分:第五大题“用正确的格式抄写句子”是一道经典题,只要平时的作业规范,应该没有多大的问题,但仍然有极少数的学生失分,可惜。第六大题“找出不同类别的单词”学生完成得较好。第七道题“单项选择”共5个小题,考查的内容跨度大,难度大,既有介词的用法,也有动词第三人称一般时态,还有不定式,这些对小学生来讲偏难了,学生的得分普遍不高。第八大题“连词成句”中的第一小题是非常简单的,竟然有学生写错,本题是“Nice to see you.”,真让人难以置信。五个小题不难,学生出的问题却不少,如很多学生不注意题目后面的标点符号“?”,导致本应该是疑问句的写成了陈述句。第九大题是看图写单词,考查了学生对单词的记忆程度,也必须引起重视。第十题是“情景反应”,第十一题是“英汉互译”,都不难,可还是有学生做错,这反映了学生对课本内容的不熟悉。第十二题是阅读题,真正考查水平的一道题,普遍分值不高。第十三题最难,是“看图补充句子”,很多学生只得了1-2分,不到一半。

三、值得重视和注意的地方:1、要加强书写规范,平时对学生应严格要求,作业要做到工整、漂亮。

2、要引导学生多读、多听,从量的积累达到质的突破。

3、要以课本为纲,深挖教材,适量延伸。

4、要教给学生必要的应试技巧和方法,提高答题效率。

5、对课后的单词应引起足够的重视,要求单词课课过关,丰富学生的词汇量。

6、多做练习,熟能生巧。

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