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男,教师,从事教育工作22年,尝尽了人间的酸甜苦辣和世态炎凉

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三年级英语期中测试质量分析  

2015-04-30 10:13:04|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、  试卷结构:

本次试卷采用教辅资料中的配套试卷,全卷共十大题,分听力和笔试两部分,其中听力和笔试各五道。试卷重点考查了学生的词汇和句子。

二、  考情分析:

由于本期时间紧,任务重,上课时主要是赶进度,所以没有认真地组织学生进行考前复习,导致考试成绩不理想,及格率低,优秀人数偏少。在测试听力时,一部分学生根本听不懂在讲什么,乱填一气。还有一部分学生的态度很差,不注意卷面的整洁。一个最大的问题是大部分同学的书写格式不规范,在抄写单词和句子时,出现了很大的问题。另外学生平时不去认真地记忆单词,不去朗诵和背诵课文,所以在写单词和连词成句这两个环节时,效果十分地不理想,得分率不高。

三、  反思与策略:

针对上述情况,今后我将有步骤、有目的地采取如下措施:

1、    加强书写训练,注意格式和规范,平时作业要求严格,争取绝大部分的作业工整、漂亮,在书写单词和句子这一环节时尽量不失分。

2、    加强听力训练,上课时多用听力磁带教学,逐步培养学生的语感和听力水平。集中复习时,多放听力,强化效果。多测试训练,多熟悉。

3、    加强学生的朗读和背诵。要求每周二时的早自习时间,学生读英语,读书时,由朗读能力较强的学生带读。规定每天上课前的几分钟时间,全体学生大声朗读课文,形成读书的习惯,养成读书的能力。

4、    加强与同事间的沟通和交流,多学习他人长处,取长补短。

5、    在完成教学任务后,高强度、高密度地进行集中复习。在复习时,做到系统性、目的性,多做练习,多考试,让学生多适应。

 

 

2015年4月30日

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